一、軟件概述

關鍵詞：西安思沃 模擬實訓平臺  實訓教學軟件  教學平臺  教學系統(tǒng)

思沃進出口報關模擬實訓平臺系統(tǒng)的報關業(yè)務包含了一般貿(mào)易、易貨貿(mào)易、來料加工、進料非對口、低值輔料、租賃不滿一年、租賃貿(mào)易、寄售代銷、貨樣廣告品A、貨樣廣告品B、無代價抵償、援助物資、其他貿(mào)易的進口和出口。在該實訓教學軟件中學生可以在實驗中模擬外貿(mào)企業(yè)和報關行兩種角色，兩個角色的業(yè)務重點突出，依據(jù)不同的貿(mào)易方式、進出口國家、商品監(jiān)管完成相關的任務。通過報關實驗使學生將報關業(yè)務的理論和實踐聯(lián)系起來，提高學生的操作能力,為走出校門成為操作型的人才服務于國際貿(mào)易而打下基礎。

軟件的功能概述：軟件分管理員、教師和學生三個用戶角色。由管理員進行教師管理。教師通過建立自己所屬的班級和學生，對各自所屬的班級和學生有管理權(quán)限。學生端分為外貿(mào)公司和報關行進行實驗。

二、軟件功能簡介

管理端

管理員端包括：教師管理、系統(tǒng)維護、數(shù)據(jù)備份和個人資料四個模塊

教師端

【功能模塊】 用戶管理、實驗管理、實驗考核、基礎數(shù)據(jù)、個人資料.

學生添加單個用戶添加、批量用戶添加、Excel批量導入添加學生、修改用戶信息、刪除用戶信息、查詢學生信息。

【實驗管理功能】 實驗管理 任務點查看 流程查看 實驗查看 在線交流

選擇實驗，設置實驗單據(jù)得分，系統(tǒng)為各單據(jù)的單次得分、二次得分、三次以上得分和是否開啟項設置了初始值。

單次得分列顯示的是學生填寫完單據(jù)，不需要修改就成功提交的得分；

二次得分列顯示的是學生填寫單據(jù)后，沒有提交成功，根據(jù)系統(tǒng)提示修改單據(jù)，再次提交 ，提交成功的得分；

三次及以上得分列顯示的是由于學生填寫單據(jù)不正確，提交3次以上才能成功提交的得分

學生操作該步驟時記入得分。如果沒有選中，不計入得分。

設置完該角色的所有單據(jù)得分后，系統(tǒng)會自動統(tǒng)計單次得分合計、二次得分合計、三次及以上得分合計。系統(tǒng)只統(tǒng)計開啟的單據(jù)得分。

學生端

學生端有四個角色：外貿(mào)公司、生產(chǎn)商、貨代公司和報關行。一個學生可模擬一個或多個角色。學生可選擇任何一個或多個角色進行注冊，四個企業(yè)信息注冊完成后可開始實驗。

外貿(mào)公司

外貿(mào)公司是指企業(yè)有從事對外貿(mào)易（進出口）的企業(yè)，要國家規(guī)定的注冊企業(yè)的相關領域內(nèi)，這些企業(yè)對于合法產(chǎn)品有進出口經(jīng)營權(quán)。

外貿(mào)公司任務欄分七個模塊：實驗信息、任務流程、文件夾、收藏夾、基礎數(shù)據(jù)、在線交流和企業(yè)信息。

生產(chǎn)企業(yè)

生產(chǎn)企業(yè)包括：實驗信息、任務流程、文件夾、收藏夾、基礎數(shù)據(jù)、在線交流和企業(yè)信息七個模塊。實驗信息、任務流程、文件夾、收藏夾、基礎數(shù)據(jù)和在線交流可參考外貿(mào)公司中相同的模塊。企業(yè)信息顯示的是生產(chǎn)企業(yè)的基本信息，包括企業(yè)信息注冊時添加的信息和注冊完成后自動生成的信息

貨代公司

實驗信息、任務流程、文件夾、收藏夾、基礎數(shù)據(jù)和在線交流可參考外貿(mào)公司中相同的模塊。

企業(yè)信息顯示的是貨代公司的基本信息，包括貨代公司注冊時添加的信息和注冊完成后自動生成的信息。

企業(yè)信息中工商法人登記證號、組織機構(gòu)代碼證號、外匯管理局注冊號、有效期限、海關登記號和商檢局注冊號在企業(yè)注冊完成后自動生成。

注：除海關通關申報系統(tǒng)外，其他子系統(tǒng)登記都需要用到工商法人登記證號；海關通關申報系統(tǒng)登錄時需用海關登記號。

報關行

報關行是指經(jīng)海關準予注冊登記，接受進出口貨物收發(fā)貨人的委托，以進出口貨物收發(fā)貨人名義或者以自己的名義，向海關辦理代理報關業(yè)務，從事報關服務的境內(nèi)企業(yè)法人。

辦事部門

商檢電子申報系統(tǒng)

外貿(mào)加工企業(yè)

貨物貿(mào)易外匯檢測系統(tǒng)

海關通關申報系統(tǒng)

中國電子口口岸

口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)

三、軟件特點及優(yōu)勢

1、簡捷高效的三方管理界面，由管理員端系統(tǒng)、教師端系統(tǒng)、學生端系統(tǒng)組成。

2、通過對報關教學軟件的學習，要使學生能掌握企業(yè)及報關行的進出口業(yè)務的報關的管理，掌握不同的性質(zhì)的報關流程及流程中各環(huán)節(jié)的實際操作。能夠滿足學生實驗的需要，通過該軟件的輔助教學，了解報關全過程的各個環(huán)節(jié)，掌握海關實務的理論知識和操作技能。能夠基本滿足學生進行仿真化、模擬化報關操作等

3、教師端可以有針對性地采取任務驅(qū)動，設置不同貿(mào)易方式的實驗。學生根據(jù)教師設置的實驗信息完成相關任務。學生端設置由多個角色。學生可以同時扮演不同個角色，獨立完成任務。也可以多個學生分別扮演不同角色，共同完成相關任務。

4、軟件管理員和教師應用指南（實驗前系統(tǒng)設置）、學生操作等幾個模塊。 以真實工作任務及其工作過程為依據(jù)整合、程序化實踐教學內(nèi)容。

5、軟件分為管理員、教師、學生三種用戶權(quán)限，管理員端主要功能是設置教師用戶以及數(shù)據(jù)的維護。教師端主要負責管理學生用戶信息、設置學生實驗任務、維護實驗基礎數(shù)據(jù)、對學生實驗情況進行考核。學生端根據(jù)布置的實驗任務，完成實驗任務，熟悉報關相關規(guī)范、掌握報關業(yè)務流程以及單據(jù)的填制。

6、管理員及教師應用指南(實驗前參數(shù)設置)，管理員可進行學生信息管理、教師管理、教師任課關聯(lián)、管理員管理、系統(tǒng)設置（包括年級、專業(yè)、班級、科目）、數(shù)據(jù)系統(tǒng)備份以及教師角色的基本管理。教師操作主要包括以下幾個模塊：用戶管理/實驗管理/實驗考核/基礎數(shù)據(jù)。

7、教師設置實驗時選擇該實驗的進出口方式。一般貿(mào)易（進口或出口）、易貨貿(mào)易（該監(jiān)管方式已包含進出口，無需選擇）、來料加工（包含料件進口和成品出口）、進料對口（包含料件進口和成品出口）、進料非對口（包含料件進口和成品出口）、低值輔料（在本軟件中，低值輔料默認為進口）、租賃不滿一年（進口或出口）、租賃貿(mào)易（進口或出口）、寄售代銷（進口或出口）、貨樣廣告品A（進口或出口）、貨樣廣告品B（進口或出口）、無代價抵償（進口或出口）、援助物資（在本軟件中，模擬的企業(yè)為一般企業(yè)，所以援助物質(zhì)只模擬進口過程）、其他貿(mào)易（進口或出口）

8、系統(tǒng)中流程具有可變性，根據(jù)貿(mào)易方式的不同，報關單填制情況的不同，所需的單證和流程也會發(fā)生相應的變化，真正還原了實際操作中的報關業(yè)務。

9、角色介紹：學生端角色分為外貿(mào)公司、生產(chǎn)企業(yè)、貨代公司、報關行，各角色的功能模塊相同，但具體的功能和需要完成的任務不同。各角色相互配合，分工合作，共同完成實驗業(yè)務流程。

10、任務流程：任務流程由于不同的實驗類型和實驗商品，生成不同的任務流程圖。各角色的任務在流程圖中使用不同的顏色加以區(qū)分。各角色根據(jù)流程圖的步驟、提示填寫單據(jù)，共同完成任務。

11、文件夾：列表中顯示的是學生填寫的單據(jù)或者是系統(tǒng)根據(jù)學生填寫的表單，自動生成的單據(jù)。由于完成某些業(yè)務步驟需要使用單據(jù)，可以通過文件夾發(fā)送單據(jù)。

12、收藏夾：顯示的是6個輔助系統(tǒng)（商檢電子申報系統(tǒng)、加工貿(mào)易企業(yè)（web）申領系統(tǒng)、國家外匯管理局應用服務平臺、電子化手冊、電子口岸執(zhí)法系統(tǒng)、海關通關申報系統(tǒng)（H2000））。